Questões que se relacionem com fatos recentes devem aparecer na prova de Química, como o aquecimento global e outros temas ambientais, explica o professor Osvaldo Campos Gallego, do curso Dom Bosco. “Elas devem contemplar criticamente as interpretações de textos que envolvam fatos do cotidiano, ou seja, informações que relacionem o mundo em que vivemos e a realidade científica vivida em sala de aula”, detalha.
Já o professor Sidnei Christoff, curso Expoente, completa com os temas que devem ser requisitados na prova. “Devem ser pedidas questões sobre produção de energia, onde se pode destacar o petróleo, bicombustíveis, eletroquímica e radioatividade. Também é possível que apareça algo na área de saúde, como recentemente vimos o caso da adulteração do leite e a falsificação de remédios”, conta.
O professor Luiz Roberto de Lima, também do curso Dom Bosco, explica que no restante, a prova não deve fugir do padrão dos anos anteriores. “Eletroquímica, radioatividade e cálculos químicos devem ser cobrados como em anos anteriores”, afirma.
Biologia
“O aluno deve ser capaz de interpretar a Biologia como ciência integrante do mundo”, afirma o Professor Wilmar Martins, do Dom Bosco. Ele explica que a prova tem por objetivo avaliar o conhecimento que o aluno tem a respeito não só de aspectos técnicos, mas dos fundamentos da Biologia como compreensão da vida.
As questões, conta o professor, devem seguir a tendência dos últimos anos. Deve ser cobrado, além dos conceitos teóricos, a interpretação de fatos do cotidiano. “O reconhecimento dos sistemas da Biologia, reprodução e modificação desses sistemas em função da evolução das espécies é algo importante de se ressaltar”, explica. “Vale a pena lembrar que os impactos causados ao meio ambiente são importantes fontes de questões que envolvam análises modernas para provas contextualizadas”, completa.
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